邵春芬

为了规范班级工作，养成良好的工作常规，促进幼儿行为习惯养成，提高教师的组织能力、教学能力和教学智慧，不断优化一日活动质量，近日市晨晖幼儿园开展了为期一周的半日调研活动。活动以《幼儿园一日生活常规》各活动环节中的幼儿、教师、生活教师常规要求为依据，面向全体教学班，由保教人员共同组织、实施，主要呈现一节主题教学活动和一节室内区域活动。

活动过程中管理人员深入班级跟踪调研班级活动情况，着重从生活活动、早操环节、主题教学、区域游戏等多个环节，了解活动的组织过程及幼儿的一日生活常规情况，并认真记录。 每个班级的师生都表现出了良好的精神状态，教师分工明确，配合到位，特别是生活过度环节的组织，主班教师利用儿歌、音乐律动、歌曲、讲故事等不同形式组织幼儿活动，生活教师则分组带领幼儿生活活动，减少了幼儿的消极等待又能有序进行生活活动； 区域活动中教师依据幼儿年龄特点创设了丰富的区域，区域标识清楚，材料丰富，幼儿自选区域，自选玩伴，专注的游戏，真正体现了幼儿的游戏的自主性。                                             

    每个班级调研活动完成，参与调研的管理人员会对该班级的半日活动情况进行及时反馈，从不同的角度有针对性的点评班级半日活动情况，使班级教师明确班级管理工作中的优缺点，为下一步更好地开展的班级工作打下了基础，同时推出一个优秀观摩班级，组织全园教师观摩学习，使全园的班级管理工作上了一个新台阶。